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Durante le ore di laboratorio di lettura autonoma, gli studenti e le studentesse leggono per un'ora mentre l'insegnante li affianca per monitorare il loro processo di lettura e dunque supportare con consigli alcune strategie di comprensione e analisi che gli alunni conoscono perché acauisiti durante il laboratorio di lettura corale consotto dall'insegnante. Al termine i ragazzi scrivono recensioni da proporre ai loro pari. In occasione della settimana "Io leggo perché", i ragazzi della classe II A scuola sec. I grado, hanno esposto le proprie recensioni presso la Libreria Zaratan di Siracusa e l'Ibledicola di Sortino.