Calvino a fumetti, letture e drammatizzazione Leopardi: dai "Canti" a "L'arte di essere fragili".
Anno scolastico 2018/19
La scuola ha avviato un progetto lettura che si compone di diverse esperienze e attività programmate. Prima di tutto l’esperienza del prestito dei libri della biblioteca scolastica. Nella lista dei libri di lettura per l'estate, consigliati agli alunni che terminavano le classi prime, erano presenti due testi di Italo Calvino: " Il barone rampante" e il " visconte dimezzato", che hanno riscosso molto successo tra i ragazzi. Le classi avevano già conosciuto questo autore durante l' anno scolastico, attraverso lo studio della fiaba e la lettura e analisi di alcune fiabe italiane, tratte dall omonima raccolta curata da Calvino. Terminata l'estate i ragazzi nelle prime settimane del nuovo anno scolastico hanno espresso in un dibattito le loro impressioni, confrontandosi sulle loro esperienze di lettura. Ciascuno ha poi indicato uno o più passi preferiti tratti dai due libri, leggendoli ad alta voce davanti alla classe. Sono state quindi avviate delle attività di trasposizione grafica, durante le quali le due storie sono state trasformate, dopo un lavoro di sintesi svolto in gruppo, in una serie di vignette realizzate in classe dagli alunni. I lavori prodotti saranno esposti il giorno del contest. Sono programmate inoltre attività di lettura di passi scelti dei romanzi di Calvino da parte degli studenti e di drammatizzazione di alcuni testi tratti dalle "Fiabe italiane". Le classi terze saranno invece protagoniste di un percorso di lettura intitolato " Il cuore pulsa all' infinito: Leopardi e i giovani" collegato allo studio dei testi del poeta che i ragazzi sentono ancora oggi come maggiormente vicino alla loro sensibilità, anche grazie agli spunti di rilettura e di rifessione offerti dallo scrittore Alessandro D'Avenia nel suo libro "L' arte di essere fragili".
